Resumen del año

Bioquímica fue una materia distinta a las demás, la forma en la que el docente la llevó a cabo nos permitió aprender muchas cosas. No sólo aprendimos un montón sobre la materia, sino que también aprendimos que no hace falta estudiar de la manera típica para aprender.

Tanto el blog, que nos permitió poder darnos el lujo de decir qué hacíamos en las clases y poder leer resúmenes sobre los temas de nuestros compañeros, como las distintas clases atípicas que teníamos nos permitió aprender de otra forma y que en varios casos es mejor a sentarse con un libro a leer y memorizar. Aunque otras veces tuvimos que estudiar así, muchos de lo que se leía en los libros había sido aprendido de otra manera, ya sea con exposiciones de compañeros, con vídeos que debíamos buscar para entender los temas, con juegos o con incluso, las mismas clases del docente, siempre aprendiamos algo nuevo que nos iba a quedar para el futuro.

Esta fue la primer materia en la que uno pudo decir que no estudiaba para aprobar y no “llevarsela” si no, que uno estudiaba para aprender y poder demostrarle lo que sabemos al docente sin la necesidad de que haya una nota de por medio que nos evalúe.

Si bien esto puede “ser aprovechado” por los alumnos ya que venimos de un sistema de educación que estamos “obligados” a aprobar, el profesor nos insiste y nos hizo hacer algo para todos los viernes así siempre se aprende por lo menos algo, que eso es lo importante. Durante la cursada nos pudimos divertir aprendiendo, cada clase era distinto, cada oral dado la mayoría por los alumnos y a veces por el profesor, tenía su parte distinta, ya que él nos dió tips de como poder hacer cada oral, cosa que ningún o casi ningún profesor hace.  

Pero así como estaba la flexibilidad de que no estabas obligado a aprender, ni tenías la presión de llevártela, el profesor te obligaba en cierta a forma a que tengas que agarrar el libro que él te dio y leerlo como en la facultad (aunque con nosotros no le fue muy bien porque muchos se negaron a hacerlo). Esto algunos pueden pensar que no está muy bueno porque todavía estamos en la secundaria, y otros podrían pensar que está excelente, porque sino la facultad te pega muy duro, está en cada uno.

Además siempre hubo una buena relación con el docente, se lo podía contactar por redes sociales en cualquier momento para cualquier duda que tengas, sobre la materia o cualquier otra cosa, y él siempre te iba a responder con la mejor onda. Quizás no se podía aprovechar tanto su buena onda a veces porque anda siempre a mil, haciendo un montón de cosas y no puede dedicar tanto tiempo a estar un rato charlando, pero igualmente si le pedias estar un rato intenta poder hacer un espacio en su tiempo.

Sobre el contenido de la materia, eran temas no tan fáciles pero con todo lo dicho antes se hacía muy práctico estudiar ya que tenías muchas opciones de donde estudiar como por ejemplo el blog, los cuestionarios, el libro (no tanto usado), internet en sí, obviamente las clases, los power points subidos y muchos materiales más.

Así que estamos muy contentos de poder trabajar de esta manera, de conocer otras que la típica forma del sistema educativo, nos alegra haber trabajado con un profesor que de verdad te das cuenta que le gusta enseñar, que quiere enseñar y que le pone muchas ganas.
De la materia, nos llevamos un enfoque nuevo sobre el estudio y la manera de afrontarlo. Como dijimos anteriormente, estamos acostumbrados a este sistema educativo, pero el profesor nos presentó una nueva visión de las cosas, y por más  que ya no nos dé clase, podemos seguir teniendo ese punto de vista y pensamiento sobre los hábitos de estudio, o mejor dicho, aprendizaje, ya que eso es lo realmente importante.

En resumen, el año fue muy divertido y pudimos aprender un montón. Nos alegramos mucho por poder establecer una relación así con nuestro docente y aprender nuevas formas de trabajo.